In Québec werden hauptsächlich zwei Klassifikationssysteme zur Bewertung der Französischkenntnisse verwendet: der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) und die Québec-Skala der Französischkompetenzniveaus (Échelle québécoise des niveaux de compétence en français). Diese Systeme werden von Bildungseinrichtungen, Arbeitgebern sowie den Regierungen von Québec und Kanada häufig verwendet, um die Sprachkompetenz französischsprachiger Personen zu bescheinigen, deren Muttersprache nicht Französisch ist.
Beispielsweise orientieren sich Prüfungen wie der TCF (Test de connaissance du français) oder der TEF (Test d’évaluation de français) am GER, während die Programme und Bewertungen der staatlichen Französischdienste von Francisation Québec auf der Québec-Skala beruhen.
Entscheidend ist, dass beide Klassifikationssysteme in Québec anerkannt sind und dass sie dasselbe allgemeine Ziel verfolgen: das Niveau der Französischkenntnisse einer französischsprachigen Person zu bestimmen, deren Muttersprache nicht Französisch ist.
In Québec wird die Französischkompetenz üblicherweise anhand von zwei sich ergänzenden Referenzsystemen beschrieben: dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) mit sechs Niveaus und der Québec-Skala der Französischkompetenzniveaus mit zwölf Niveaus. Die Regierung von Québec veröffentlicht eine offizielle Zuordnung zwischen beiden Skalen.
| GER | GER-Kategorie | Québec-Skala | Québec-Stufe | Allgemeines Kompetenzprofil |
|---|---|---|---|---|
| A1 | Elementare Sprachverwendung | Niveaus 1–2 | Anfänger | Kann sehr einfache alltägliche Ausdrücke verstehen und verwenden, sich vorstellen und einfache persönliche Informationen austauschen, wenn die andere Person langsam und deutlich spricht. |
| A2 | Elementare Sprachverwendung | Niveaus 3–4 | Anfänger | Kann häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen und sich in einfachen, routinemäßigen Situationen zu vertrauten Themen wie Familie, Arbeit, Einkaufen und unmittelbarer Umgebung verständigen. |
| B1 | Selbstständige Sprachverwendung | Niveaus 5–6 | Mittelstufe | Kann die Hauptpunkte klarer Sprache zu vertrauten Themen verstehen, die meisten alltäglichen Situationen bewältigen und sich zusammenhängend über Erfahrungen, Pläne, Interessen und Alltagsthemen äußern. |
| B2 | Selbstständige Sprachverwendung | Niveaus 7–8 | Mittelstufe | Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen, sich mit erheblicher Flüssigkeit verständigen und unterschiedliche Standpunkte klar und ausführlich erläutern. |
| C1 | Kompetente Sprachverwendung | Niveaus 9–10 | Fortgeschritten | Kann anspruchsvolle und längere Inhalte verstehen, implizite Bedeutungen erkennen und Französisch flüssig, flexibel und wirksam in sozialen, akademischen und beruflichen Kontexten verwenden. |
| C2 | Kompetente Sprachverwendung | Niveaus 11–12 | Fortgeschritten | Kann praktisch alles verstehen, was gehört oder gelesen wird, Informationen aus verschiedenen Quellen zusammenfassen und komplexe Gedanken flüssig, präzise und mit feinen Bedeutungsnuancen ausdrücken. |
Lehrprogramm von Lingua Franca: Unsere Französischkurse umfassen die Niveaus A1 bis B2, entsprechend den Niveaus 1 bis 8 der Québec-Skala. Die Québec-Skala bewertet Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und Schreiben getrennt, sodass Lernende in den vier Kompetenzen unterschiedliche Niveaus erreichen können.
Was ist mit den NCLC? Kanadische Einwanderungsprogramme auf Bundesebene können die Französischkompetenz anhand der Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC) angeben. Die NCLC und die Québec-Skala sind unterschiedliche Referenzsysteme: Gleiche Niveauzahlen dürfen nicht als gleichwertig betrachtet werden. Für Einwanderungszwecke sollte stets die offizielle Umrechnungstabelle verwendet werden, die für das jeweilige Programm und den entsprechenden Sprachtest gilt.
Offizielle Quellen: Regierung von Québec — offizielle Tabellen zur Zuordnung der Sprachniveaus · Europarat — Globalskala des GER
Genauer gesagt ermöglichen die in Quebec anerkannten Französischtests die Messung von vier Sprachkompetenzen:
1. Hörverständnis (CO): Die Fähigkeit, gesprochene Kommunikation zu verstehen, einschließlich verschiedener Akzente, Ausdrücke und Interaktionen. Dies umfasst das Verständnis von alltäglichen Gesprächen, Nachrichten, Reden, Videos, Audioaufnahmen und anderen Formen der akustischen Kommunikation.
2. Leseverständnis (CE): Die Fähigkeit, geschriebene Texte zu lesen und zu verstehen, die in alltäglichen oder beruflichen Situationen verwendet werden, wobei die kulturellen Besonderheiten der Gesellschaft berücksichtigt werden. Dies umfasst das Lesen von Büchern, Artikeln, E-Mails, Anmeldformularen, Anweisungen oder anderen Arten schriftlicher Dokumente.
3. Mündliche Ausdruck (EO): Die Fähigkeit, mündlich mit Leichtigkeit und Klarheit unter Berücksichtigung des soziokulturellen Kontexts zu kommunizieren. Dies umfasst die Teilnahme an Dialogen, Diskussionen und alltäglichen oder beruflichen Austausch, das Formulieren von kohärenten, gut strukturierten und verständlichen Sätzen sowie das Berücksichtigen von Akzent und Aussprache.
4. Schriftliche Ausdruck (EE): Die Fähigkeit, Texte in formellen oder informellen Kontexten zu verfassen, entweder handschriftlich oder online. Dies umfasst das Verfassen von Briefen, Ankündigungen, Tagebucheinträgen, Berichten, Aufsätzen oder anderen Arten schriftlicher Dokumente unter Verwendung des geeigneten Wortschatzes, der Grammatik und der Syntaxelemente.
Das erforderliche Französischniveau hängt von Ihren Zielen ab, unabhängig davon, ob diese persönlicher, beruflicher oder einwanderungsbezogener Natur sind. Als praktischer Richtwert gilt: B2 — entsprechend den Niveaus 7–8 der Québec-Skala — steht für eine selbstständige Verwendung des Französischen in einer Vielzahl alltäglicher und beruflicher Situationen.
Einige kanadische und Québecer Einwanderungsprogramme verlangen einen Nachweis über Sprachkenntnisse auf dem Niveau B2 oder, je nach den jeweiligen Programmkriterien, für bestimmte Kompetenzen sogar nur auf dem Niveau A2.
Im Rahmen des Unterrichtsprogramms von Lingua Franca und unserer Französischkurse in Montréal erwerben Sie die erforderlichen Französischkenntnisse, um Prüfungen wie TCF Canada und TEF Canada abzulegen und über unsere Partnerinstitutionen eine offizielle Zertifizierung zu erhalten.
Diese Prüfungen können im Einwanderungsverfahren eine wichtige Rolle spielen, insbesondere für den Erhalt des Québec Selection Certificate (CSQ). Von Québec ausgewählte Bewerber müssen anschließend separat bei der kanadischen Bundesregierung einen Antrag auf Daueraufenthalt (Permanent Residence, PR) stellen.
Das erforderliche Französischniveau hängt von Ihren Zielen ab, unabhängig davon, ob diese persönlicher, beruflicher oder einwanderungsbezogener Natur sind. Als praktischer Richtwert gilt: B2 — entsprechend den Niveaus 7–8 der Québec-Skala — steht für eine selbstständige Verwendung des Französischen in einer Vielzahl alltäglicher und beruflicher Situationen.
Einige kanadische und Québecer Einwanderungsprogramme verlangen einen Nachweis über Sprachkenntnisse auf dem Niveau B2 oder, je nach den jeweiligen Programmkriterien, für bestimmte Kompetenzen sogar nur auf dem Niveau A2.
Im Rahmen des Unterrichtsprogramms von Lingua Franca und unserer Französischkurse in Montréal erwerben Sie die erforderlichen Französischkenntnisse, um Prüfungen wie TCF Canada und TEF Canada abzulegen und über unsere Partnerinstitutionen eine offizielle Zertifizierung zu erhalten.
Diese Prüfungen können im Einwanderungsverfahren eine wichtige Rolle spielen, insbesondere für den Erhalt des Québec Selection Certificate (CSQ). Von Québec ausgewählte Bewerber müssen anschließend separat bei der kanadischen Bundesregierung einen Antrag auf Daueraufenthalt (Permanent Residence, PR) stellen.
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